El lunes 15 de marzo no fue un día cualquiera para el Liceo Bicentenario Alberto Hurtado de San Francisco de Mostazal. El establecimiento estrenó sus salas híbridas que permiten a los profesores realizar clases a estudiantes presentes en el aula y, en forma simultánea, a quienes participan a distancia, a través de internet. Esta innovación tecnológica, que confirma el impulso del Liceo por entrar en …
Etiqueta: Educación Virtual
CHILEVISIÓN DESTACÓ PROYECTO COMUNICACIONAL DE ESCUELA EMILIA LASCAR DE PEÑAFLOR
La Estación dedicó un extenso reportaje para exhibir las estrategias pedagógicas más innovadoras aplicadas por distintos establecimientos del país en tiempos de pandemia. Entre ellas, el proyecto comunicacional de la escuela Emilia Lascar de Peñaflor, el que es ejecutado por Corporación Comunicación Ciudadana y que permite mantener a toda la comunidad escolar informada, lo que ha servido como soporte en estos tiempos de confinamiento y …
PROFESORES DE ÑUÑOA PARTICIPARÁN DE CAPACITACIÓN EN COMPETENCIAS METODOLÓGICAS Y DIGITALES
Cuarenta y siete profesores pertenecientes a establecimientos municipales de la comuna de Ñuñoa, serán parte del programa de capacitación en competencias metodológicas y digitales que Comunicación Ciudadana ejecutará, a partir de la próxima semana, y que se enmarca en las acciones que la Corporación Municipal de Educación ha tomado para apoyar el proceso de educación a distancia de los alumnos ñuñoinos. En síntesis, serán nueve …
ESCUELA EMILIA LASCAR DE PEÑAFLOR FINALIZA PRIMERA ETAPA DE CAPACITACIÓN EN AULA VIRTUAL
Todo un éxito ha resultado el desarrollo de la capacitación docente en el desarrollo de estrategias pedagógicas digitales en la Escuela Emilia Lascar de Peñaflor. Finalizada la primera de tres etapas, los resultados han sido destacados por las autoridades del establecimiento, representadas por su directora María Elena Fernández. En esta primera etapa, han sido alrededor de 80 los docentes del establecimiento que conocieron y utilizaron …
“Algunos colegios en Chile están intentando reproducir los hábitos escolares de forma exacta, cuando esto es un gran error”.
Los profesores y expertos en tecnología educativa, Carles Suero y José Luis Pastor, señalan que el foco en las clases debe estar en la calidad y no en la cantidad. Además de aprovechar el contexto actual mundial para impartir contenidos y asegurar que los estudiantes sigan en contacto, a pesar de no estar juntos en la sala de clases. El 5 de marzo pasado, el …